Le forme dell’egemonia nella parabola dei Subaltern Studies

Abstract

I Subaltern Studies hanno rappresentato uno dei più noti canali della discussione globale sui concetti gramsciani e la loro eredità, in particolare per quello che riguarda la subalternità. Funzione analoga con l’egemonia, sulla quale il collettivo indiano ha avuto un approccio ancora più peculiare e – probabilmente – più dissonante dall’originaria elaborazione gramsciana. Lo scopo di questo contributo sarà quello di ricostruire le origini e lo sviluppo concettuale dell’egemonia all’interno del percorso dei Subaltern Studies, in particolare attraverso gli scritti e l’esperienza di Ranajit Guha, principale animatore e teorico del collettivo. A questo scopo verranno analizzati le prime letture di Gramsci in India e il contesto di formazione politico-culturale dei Subaltern Studies, per passare poi la concettualizzazione di egemonia attraverso i volumi collettivi e gli scritti di Guha.