Abstract
Nella biografia politica e intellettuale di Gramsci, il modello politico-pedagogico ha sempre avuto grande rilevanza. Quando giunge a Torino dalla Sardegna per frequentare l’università, Gramsci fa una scoperta fondamentale: il sapere, la conoscenza, l’istruzione sono un formidabile strumento di emancipazione per le masse popolari. Più tardi, nel suo soggiorno a Mosca, nel periodo viennese, dopo il rientro in Italia e anche negli anni del carcere, Gramsci continuerà a prestare grande attenzione alle esperienze di formazione politica e ideologica. Attraverso i documenti conservati presso la Fondazione Gramsci di Roma e utilizzando le testimonianze di alcuni degli allievi italiani che hanno frequentato i corsi delle Scuole di formazione ideologica di Pietrogrado, il saggio si propone di ricostruire il ruolo di Gramsci come fautore delle prime Scuole di educazione politica istituite dall’Internazionale comunista e come organizzatore delle più importanti scuole di formazione politica.

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