Abstract
Analizzando alcuni articoli pubblicati su "L'Ordine Nuovo", alcune traduzioni svolte nel febbraio-marzo del 1929, nonché alcuni paragrafi dei quaderni 1, 4, 9 e, in alcuni casi, le rispettive seconde stesure, questo studio intende illuminare lo sviluppo dell'idea della formazione di un nuovo tipo umano connesso al fordismo. L'intenzione è di mostrare il nesso, nelle pagine gramsciane stese durante la reclusione, fra le riflessioni pedagogiche sulla formazione delle soggettività moderne e quelle sull'americanismo, il fordismo, il taylorismo.

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